Instrucciones para el trabajo del libro

Instrucciones para el trabajo del libro, 1 y 2
Para los estudiantes de 1 y 2, deberán de seguir las siguientes instrucciones:

1- Lea y comprenda el tema que le ha tocado, si no ha comprendido, relea hasta comprender el tema.

2- Extraiga las ideas principales, y copielas en word, vertical estrecho, verdana 9, A-4. Además, de las diversas actividades propuestas, escoja una o dos actividades que usted ya domina.

3. Abra un nuevo archivo word, posición horizontal, y diseñe un tríptico con el tema que le ha tocado investigar. No se olvide, en la página 1 va la carátula; en la Pág. 2, va la introducción; de la 3 a la 6 va el desarrollo del trabajo. Para hacer ello, apóyese en el texto word vertical. Si tuviera dudas, consulte el libro. Utilice el diccionario, wikipedia y otros recursos de internet.

4. Elabore una presentación en power point, con el tema solicitado, para ello deberá de apoyarse en el tríptico y en el texto vertical. La idea no es que usted lea las diapositivas, sino que se ayude con ellas. Lo fundamental es que usted debe de explicar el tema requerido.

5. El profesor le llamará, luego, para que exponga delante de todos sus compañeros. Al terminar su exposición oral, deberá de repartir los trípticos a sus compañeros

Atención. El trabajo no consiste en copiar todo el texto, sino que usted comprenda las ideas esenciales.

El afiche

 El afiche, tuto
El afiche es una forma de publicidad. No es un libro, no trata de explicar o desarrollar un tema, pretende más bien crear un impacto emotivo que reviva o instale ideas, o que ayude a crear ambiente o inquietud por el tema.

1. Cualidades que debe tener un buen afiche
ser llamativo
debe entenderse a primera vista
comunica un mensaje de interés
se grabará en la memoria
2. Utilidad. Un afiche sirve para...
anunciar algo
crear ambiente en una sala o aula
mentalizar el tema que se va a desarrolla
la realización de una campaña
finalizar un tema, como trabajo de síntesis

3. Para la elaboración de un afiche, habrá que tener en cuenta…
Precisar lo que se pretende lograr.
-Informativo: Predominará el texto sobre la imagen. Será el suficiente: poco y claro
-Formativo: Predominará la imagen que será reforzada con un texto corto.
Decidirse por una sola idea
A veces lo mucho dice poco y lo poco dice mucho. Comunicar con fuerza, claridad y simplicidad
Tener en cuenta a quien va dirigido (destinatario)
Un afiche que no es comprendido en un par de segundos no es un buen afiche
Crear la forma adecuada de expresar el mensaje
-Imagen: con fotos o recortes de revistas, dibujos, o fotos y dibujo juntos. Una sola imagen o composición o contraposición de varias. No recargar. Que sea significativa.
No es un fin en si misma sino un medio.
-Palabra: Realizar una formulación clara, precisa, concisa, bien expresiva y original
. Que sea fácil de entender y retener.
. La palabra debe reforzar la imagen visual y no repetirla exactamente
- Diagramación
- Formato: Debe verse a distancia. Siempre rectangular y preferentemente en
vertical. (El formato estándar es de 70x100 cm. ó 50X70 cm.)
- Color: Elemento primordial para llamar la atención. Colores “fríos” o “calientes”
y sus predominios, hablan ya del propósito de transmisión del afiche y
sensibilidad del espectador.
- Contraste: Otro factor importante para captar la atención.
- Contrastes máximos: negro sobre blanco, negro s/ amarillo, rojo s/blanco, blanco s/ negro, azul s/ blanco, negro s/ rojo...
- Letras: tipo, tamaño, formas de hacerlas...legible a distancia. Muchas veces su colocación y originalidad hacen al afiche.
- Proporción: debe de haber un equilibrio y conjunción entre la imagen, letra y
espacios en blanco.
- Disposición: tener en cuenta la lógica de la comprensión del afiche ya que la
lectura generalmente se realiza de izquierda a derecha, y de arriba hacia
abajo. Generar un punto o centro donde la vista se fije con mayor facilidad.
Elementos del afiche desordenados, dispersan la atención.


Fuente:
http://www.ceibal.edu.uy/contenidos/areas_conocimiento/aportes/comohacer.pdf

EL TORO DE ORO

 Esto se debe a una leyenda que sucedió no hace mucho tiempo atrás.

En un pueblito llamado camiara vivían tres familias que tenían sus chacras y gracias a ello podían alimentarse, un día unos niños jugaban en la inmensidad del bosque con sus amiguitos sin notar que ya era muy tarde y la noche caía lentamente.

Cuando decidieron volver a casa todo estaba muy oscuro y no podían ver hacia donde se dirigían, caminaron y caminaron sin rumbo aproximadamente hasta la media noche cuando a lo lejos divisaron unas luces muy fuertes. Se acercaron poco a poco temerosos ya que ellos estaban acostumbrados a usar velas en las noches y estas no iluminaban tan fuerte como aquellas luces que estaban observando.

Cuando estuvieron muy cerca se dieron cuenta que se trataba de una cueva la cual resplandecía como si en su interior habría algo muy brillante, no pudieron ingresar ya que el resplandor las cegaba, marcaron el lugar y siguieron caminando hasta que cayo la mañana.

Ya con la luz del sol pudieron seguir la ruta que los llevaría a sus casas, cuando llegaron sus padres estaban muy asustados, los habían buscado toda la noche, ellos los contaron lo que había sucedido.

Sus padres les indicaron que los llevase a el lugar donde habían visto el resplandor pero no lo encontraron, los niños dijeron que dejaron algunas piedras como marca para no perder el lugar pero en ese instante no encontraron nada.

El padre de uno de ellos estaba muy afligido que no podía dormir, despertó a su hijo de madrugada y le indico que nuevamente le guie, “a lo mejor ahora de noche lo recuerdas mejor le indico”

Salieron bien abrigados y efectivamente encontraron la cueva la cual resplandecía inmensamente, el hombre cubriéndose levemente los ojos llego a la entrada de la cueva y se percato que todas las paredes eran de oro puro así que sin vacilar corrió hacia su hogar para avisar a los demás campesinos.

Cuando estaba llegando hacia ellos con mucha emoción se detuvo y se puso a pensar (por un momento se le cambio la expresión del rostro y lo ataco la avaricia) no aviso a nadie y a escondidas saco un deposito grande que tenia y desato al toro para que jale lo que sacaría de la cueva.

Cuando llegaron el hombre ingreso a la cueva con el toro, comenzó a picar las paredes (el oro estaba pegado como escamas y fácilmente caía al deposito grande que el hombre había preparado cuando estaba casi lleno el hombre decidió salir lo ato al toro y este lo arrastró y al hombre jamas lo vieron.

genero literario

como hacer un resumen

INFORME DEL VIAJE A ITE

 

Tacna, junio 11 del 2012 

Informe n – 001 FyA / 2B – 2012 

De:wilson ticona ticona

Al: profesor Reymundo Huallpa Condori 

Asunto: informa sobre viaje a Ite Es grato dirigirme a usted, para informarle lo siguiente: 

   1. El día viernes 08 de junio viajamos a Ite, junto a todos mis compañeros y compañeras del 2º “B”.

   2. Según lo que usted nos pidió, he observado la presencia de arañas gigantes, mariposas y unos insectos que desconozco su nombre.

   3. He mirado a varia aves, como los gallinazos de plumas negras con cabeza roja; las garzas blancas; patillos; pelicanos; patos; al parecer, en estado salvaje. 

   4. Me he quedado impresionado por la presencia del ganado vacuno y el ganado caprino, ya que ellos se alimentan de plantas contaminadas. Estoy seguro, que apenas crezcan y engorden dichos animales, serán vendidos en los mercados. 

   5. En cuanto a las plantas, he observado a la totora, que crece a más de dos metros de altura; he visto a otras plantas que no sé qué denominación tienen. 

         Es cuanto puedo informar a usted para los fines que crea conveniente,

 Atentamente 

wilsonn ticona ticona

Estudiante

“AÑO DE LA INTEGRACIÓN NACIONAL Y RECONOCIMIENTO DE NUESTRA DIVERSIDA

 

Oficio n  457_FyA /DIR_2012

SEÑOR ABOGADO WILLY WILSON MÉNDEZ CHAVEZ,

ALCALDE DE LA MUNICIPALIDAD PROVINCIAL DE TACNA

Asunto: Solicita donación de una batería, dos bajos y dos clarinetes

            Es grato dirigirme a usted a fin de presentarle mi saludo, a nombre de la comunidad educativa “San José_FyA_n40” de la ciudad de Tacna y el mío propio.

            Molestamos su atención, a fin de solicitarle se sirva donarnos, por favor una batería , dos bajos y dos clarinetes para la banda de música de  nuestra Institución; ya que atendemos cerca de mil estudiantes de nivel primario y secundario. Además, nuestra Institución tiene una de las mejores bandas de la provincia de Tacna por lo cuál necesitamos implementos.

            Conocedores de su espíritu de magnanimidad en bien de la niñez y la juventud estudiosa de Tacna, desde ya le estamos muy reconocidos por la atención que se sirva brindar al presente documento reiterándole los sentimientos de nuestra mayor consideración y estima personal.

Atentamente,

Prof.wilson ticona ticona

 Director de la I.E.

“San José_FyA_n40”

Distribución

M.P.T.

Arch.

S.L.R.R/ S.L.R.R

EL FABULOSO TESORO OCULTO DE TACNA

 

EL FABULOSO TESORO OCULTO DE TACNA

Ayer, por la noche, antes de dormir mi nieto temblaba. Pensé que estaba enfermo o tenía gripe. Noté que sudaba, entonces le pregunté:

- ¿Qué te pasa, hijito?

        - Nada abuelo. Esteeeee, la verdad, hoy me han contado un relato. Dicen que en Pachía existe un tesoro oculto, allí existe oro. ¿Es verdad eso, abuelito? ¿Tú qué sabes?

        - Te voy a contar un secreto. Cuando los españoles capturaron al último Inca, los súbditos ordenaron que juntasen todo el oro del imperio, para pagar el rescate. Los antiguos pobladores de Tacna, juntaron el oro. Cuando estaban llevando en llamas, el oro; se supo la fatal noticia: habían matado al Inca.

        El jefe de Tacna, ordenó que enterraran en Pachía, todo el oro, junto con las llamas y sus conductores. Todos fueron cubiertos de tierra, vivos.

Así se mantuvo en secreto el tesoro de Tacna. En 1833, un arriero encontró una llama con un poco de oro. Avisó a sus familiares; entonces, se fueron a excavar, para sacar el metal precioso. Cuando vieron un objeto pesante, que brillaba como el sol. ¡Sorpresa! Un terremoto en Tacna, era el año de 1833.

Pasaron los años, y en 1868, un buscador de minas encontró objetos de oro. Hizo emborrachar a varios campesinos de Calana y Pachía, y luego los llevó para extraer el oro. Cuando vieron que algo brillaba, se dieron cuenta que iban a ser millonarios. Fatalidad, un terremoto y un maremoto destrozó Tacna y Arica.

Una empresa minera, el 23 de junio del 2001, encontró oro de alta calidad. Gracias a los detectores de metales preciosos, el sueño de ser ricos iba a ser una bella realidad. ¡Desgracia! Un terremoto asoló la región sur del Perú y el norte de Chile.